Recherches :
Grâce à la visite de Madame JUBIN, nous avons pus récolter quelques pistes concernant notre sujet. Comme par exemple à l'époque, quand un comédien du Français allait se faire licencier, on lui déposait des œillets devant sa loge et quand celui-ci restait on lui déposait des roses. Cela explique donc le fait qu'aujourd'hui cela est très mal vu d’offrir des œillets à un comédien. On risquerait même de se les recevoir en pleine figure, c'est bon à savoir... Mais cela a changé aujourd’hui dans la manière, en effet, quand un comédien doit quitter la troupe pour divers raisons, l’institution le prévient par lettre.
Ensuite, elle nous a parlé du placement du Roi et de la Reine dans le théâtre de la Comédie-Française. En effet, le Roi qui était une personnalité très importante à l’époque se plaçait coté cours, soit du coté gauche. De plus ce dernier se positionnait à cet endroit pour être vu car il était proche de la scène. (Dans le 17 du journal du Théâtre, page 10-11 il y a une représentation d’une gouache sur papier rectangulaire Anonyme présentant des spectateurs placés sur la scène. On s’imagine donc grâce à cette représentation, la place du Roi qui était extrêmement voyante) Tandis que de nos jours, les personnalités importantes se placent elles dans la corbeille pour au contraire ne pas être vu ou pour échapper aux médias. Et enfin, le terme coté cours ainsi que coté jardin sont restés dans les moeurs.
Impressions :
J’ai trouvé les deux heures de visite de Madame JUBIN très intéressantes, c’est-à-dire elle nous a parlé de tout ce qu’on allait faire et de tout ce dont on a la chance de bénéficier. Cette visite m’a aussi beaucoup troublée, car au début je ne pensais vraiment pas que notre partenariat allait être aussi organisé, réalisable, et surtout qu’on pouvait approcher voire discuter avec des personnes de la Comédie-Française si naturellement. Car Madame JUBIN, nous a assuré que la Comédie-Française était très ouverte, du moins que toutes les personnes étaient à notre écoute, nous petits lycéens de Première. Je trouve cela très impressionnant d’avoir un partenariat car cela nous permet d'être en contact avec des personnes d’une prestigieuse institution mais surtout avec des personnes qui sont considérées comme importantes dans le domaine de la culture. Tout d'un coup, on se sent extrêmement proche de quelque chose qu'on n'aurait même pas imaginé, à savoir : la Comédie-Française.
Stéphanie.
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Recherches :
Comme l'a dit Stéphanie précédemment, Jeudi 25 Octobre Madame Marine JUBIN - chargée des relations publiques - nous a rendu visite au lycée pour mieux nous expliquer en quoi consistait ce partenariat avec la Comédie-Française, comment allait-il se passer. Ce partenariat est divisé en deux "parties":
-la première partie, le point de départ, est la pièce de théâtre Penthésilée, de Kleist. Une rencontre avec Léonie SIMAGA jouant Penthésilée est prévue. Nous sommes également invités à la couturière qui est la dernière répétition.
-la deuxième partie consiste en la découverte des métiers du spectacle (artistique, administratif, technique).
Au final une brochure de la présentation de la Comédie-Française sera effectuée autour de la pièce Penthésilée. La présentation de cette brochure se fera fin mai du Studio théâtre. Elle nous a donné plus de détails sur la Comédie-Française (son fonctionnement etc) et a demandé à chaque groupe de présenter son sujet de TPE et pourquoi le groupe avait choisi ce sujet. En ce qui concerne notre sujet, nous avons déjà quelques éléments. Au par avant il y avait la tradition de la rose et de l'oeillet. Une rose était remise dans la loge du comédien s'il restait au sein de la Comédie-Française et un oeillet si inversement il était licencié. Compte tenu de notre époque cela serait très mal vu! Le vocabulaire utilisé est encore très lié aux traditions. En effet avant la Comédie-Française accueillait des opéras, il y a donc la place pour l'orchestre. Ce terme "orchestre" ou "par terre" est toujours présent : ce sont les places se situant justes devant la scène. Il y a aussi ce que l'on appelle "côté cours", "côté jardin". Ces termes sont liés au Roi. Ces côtés cours et jardin sont proches de la scène, le Roi et sa famille pouvaient donc être vu de tous. De nos jours cela est totalement différent, les places les plus convoitées sont dans la "corbeille" du fait de sa position centrale. Ces termes étudiés concernent la salle Richelieu.
Impressions:
J'ai été agréablement surprise de cette visite. Quand on nous avait annoncé ce partenariat avec la Comédie-Française, au premier abord je n'étais pas très "enthousiaste". Je me demandais comment cela allait se passer, j'attendais d'avoir plus de précisions, et la visite de Madame JUBIN m'a vraiment motivée dans la réalisation de ce projet. J'y ai vraiment trouvé un intérêt et je suis maintenant très impatiente, curieuse, d'aller plus loin, de découvrir comment cette maison fonctionne et surtout d'y aller! Je me rends maintenant un peu plus compte de la chance que nous avons d'avoir ce partenariat (qui n'est pas donné à tout le monde!) et je me dis que finalement cela ne pourra être que bénéfique car je vais pouvoir découvrir un univers auquel je ne me serai sûrement pas intéressé seule!
Emilie.
